ИНКЛЮЗИВТІ ОҚЫТУ - Средняя общеобразовательная школа № 19

ИНКЛЮЗИВТІ ОҚЫТУ - Средняя общеобразовательная школа № 19 https://19-semey.mektebi.kz/ ru ИНКЛЮЗИВТІ ОҚЫТУ - Средняя общеобразовательная школа № 19 DataLife Engine Сегодня, 2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме. https://19-semey.mektebi.kz/o-nas/novosti/977-segodnja-2-aprelja-vsemirnyj-den-rasprostranenija-informacii-ob-autizme.html https://19-semey.mektebi.kz/o-nas/novosti/977-segodnja-2-aprelja-vsemirnyj-den-rasprostranenija-informacii-ob-autizme.html

Сегодня, 2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме. В преддверии этой даты в школе №19 школьным психологом Аяулым Куанышқанқызы и учителем-логопедом, дефектологом Шолпан Нұрланқызы был проведён круглый стол с участием классных руководителей начальных классов.

Тема встречи — «Мой особенный мир». Цель — повышение осведомлённости педагогов об особенностях детей с расстройствами аутистического спектра.
В ходе мероприятия специалисты рассказали о симптомах, видах нарушений и методах работы с детьми с РАС. Также были представлены видеофрагменты и рассмотрены практические ситуации.
В завершение участники подвели итоги и отметили важность и актуальность данной темы.]]>

]]> 📌Аутизмі бар балалардың ойлау және қабылдау ерекшеліктері бар, бірақ олар да біз сияқты талантты, шығармашыл және ерекше қабілеттерге ие. Біз әрбір адамның ерекшелігін бағалап, қолдау көрсету арқылы қоғамымызды мейірімді әрі тең құқылы ете аламыз.
☘️С 30.03 по 03.04 во всём мире проходит Неделя информирования об аутизме. Эта неделя — важный период для того, чтобы понять особенности детей с аутизмом, поддержать их и развивать инклюзию в обществе.
📌У детей с аутизмом есть особенности мышления и восприятия, но они, как и все мы, талантливы, креативны и обладают уникальными способностями. Уважая индивидуальность каждого человека и оказывая поддержку, мы можем сделать наше общество добрым и равноправным.
🧩 Аутизм деген не?
Аутизм (АСД) – баланың миының даму ерекшелігі. Ол қарым-қатынасқа, мінез-құлыққа және әлемді қабылдауына әсер етеді. Әр бала өзін ерекше түрде көрсетеді, және бұл қалыпты жағдай.
🔹 Көзге тік қарамау
🔹 Сөйлеудің кешігуі немесе болмауы
🔹 Қайталаушы әрекеттер (қол бұлғау, қозғалысты қайталау)
🔹 Өзгерістерді қиын қабылдау
💡 Ерте анықтау маңызды!
Мамандардың көмегі (психолог, логопед, дефектолог) баланың дамуына үлкен әсер етеді.
❤️ Қолдау көрсету жолдары:
Сабырлы болыңыз
Баланы тыңдаңыз
Кішкентай жетістіктерін мақтаңыз
Рутинаны сақтау арқылы қауіпсіздік сезімін беріңіз
🌍 Аутизмі бар балаларды түсіну және қолдау – қоғамның ортақ міндеті.
🤝 Махаббат, қабылдау және шыдамдылық – ең үлкен күш.

]]> admin Mon, 30 Mar 2026 22:21:38 +0600 "Психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі"апталығының аясында мектебімізде "Түрлі-түсті бояулар құпиясы" атты арт-терапиялық 4 сынып оқушыларымен тренинг өткізілді. https://19-semey.mektebi.kz/o-nas/novosti/978-psihologijaly-pedagogikaly-oldau-yzmetaptalyyny-ajasynda-mektebmzde-trl-tst-bojaular-pijasy-atty-art-terapijaly-4-synyp-oushylarymen-trening-tkzld.html https://19-semey.mektebi.kz/o-nas/novosti/978-psihologijaly-pedagogikaly-oldau-yzmetaptalyyny-ajasynda-mektebmzde-trl-tst-bojaular-pijasy-atty-art-terapijaly-4-synyp-oushylarymen-trening-tkzld.html

Инклюзивті қолдау кабинеті – ерекше білім беру қажеттіліктері бар (ЕБҚ) білім алушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуге арналған арнайы ұйымдастырылған білім беру ортасы. Кабинеттің негізгі мақсаты – әрбір оқушының жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оның сапалы білім алуына, әлеуметтенуіне және тұлғалық дамуына жағдай жасау.
Негізгі міндеттері:
оқушылардың жеке даму ерекшеліктерін анықтау және зерттеу;
психологиялық, педагогикалық және түзете-дамыту көмегін ұйымдастыру;
оқу процесіне бейімдеу және қолдау көрсету;
әлеуметтік дағдыларын қалыптастыру;
ата-аналар мен педагогтарға кеңес беру.
Кабинетте жұмыс жасайтын мамандар:
педагог-психолог;
дефектолог;
логопед;
әлеуметтік педагог;
Педагог-ассистент
Жұмыс бағыттары:
диагностика (баланың даму деңгейін анықтау);
түзете-дамыту сабақтары;
кеңес беру жұмыстары (ата-аналармен, мұғалімдермен);
алдын алу және қолдау шаралары;
инклюзивті білім беру бойынша әдістемелік көмек көрсету.
Қолданылатын әдістер мен құралдар:
ойын терапиясы, арт-терапия;
логопедиялық жаттығулар;
сенсорлық дамыту құралдары;
жеке және топтық сабақтар;
арнайы оқу-әдістемелік материалдар.
Күтілетін нәтижелер:
оқушылардың оқу мотивациясының артуы;
эмоционалдық жағдайының тұрақтануы;
қарым-қатынас дағдыларының дамуы;
мектепке бейімделуінің жақсаруы;
білім сапасының жоғарылауы.
Инклюзивті қолдау кабинеті – әрбір баланың мүмкіндігін ашуға, оның қоғамда өз орнын табуына бағытталған маңызды қолдау ортасы.

]]> Оқушылардың түстер арқылы көңіл-күйін бейнелеп түрлі геометриялық фигураларды бояу арқылы эмоцияларын кағаз бетіне түсіреді.Шығармашылық, бірлік және сенімділік – осы сабақтың басты нәтижесі болды.
Суреттегі сәт – балалардың бірлесіп бояу салуы, эмоцияларын білдіруі және эстетикалық талғамын дамыту жолындағы қадам.
#ППҚҚ_апталығы_ӨПҚӘО
#неделя_СППС_РМЦПП
@centrpsychologyabay

]]> admin Tue, 11 Nov 2025 12:42:34 +0600 Қараша айында білім беру ұйымында психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының кезекті отырысы өткізілді. https://19-semey.mektebi.kz/o-nas/novosti/974-arasha-ajynda-blm-beru-jymynda-psihologijaly-pedagogikaly-oldau-yzmet-mamandaryny-kezekt-otyrysy-tkzld.html https://19-semey.mektebi.kz/o-nas/novosti/974-arasha-ajynda-blm-beru-jymynda-psihologijaly-pedagogikaly-oldau-yzmet-mamandaryny-kezekt-otyrysy-tkzld.html

]]> Отырыстың негізгі мақсаты – білім алушыларға көрсетілетін психологиялық-педагогикалық қолдаудың тиімділігін арттыру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың жағдайын талдау және алдағы жұмыс бағыттарын айқындау болды.
Күн тәртібінде келесі мәселелер қарастырылды:
Оқушылардың психологиялық диагностика нәтижелерін талдау;
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылармен жүргізіліп жатқан түзету-дамыту жұмыстарының барысы;
Мінез-құлқында қиындықтары бар оқушылармен жүргізілетін профилактикалық жұмыстар;
Ата-аналармен және педагогтармен өзара әрекеттестікті күшейту жолдары.
Отырыс барысында әр маман өз бағыты бойынша атқарылған жұмыстар туралы есеп берді. Оқу ісі жөніндегі орынбасары білім сапасын арттыру, оқушылардың оқу жетістіктерін бақылау және педагогтармен бірлескен жұмысты күшейту бойынша ұсыныстарын білдірді. Сонымен қатар, проблемалық мәселелер талқыланып, оларды шешудің нақты жолдары қарастырылды.
Қорытынды бөлімінде:
Жеке оқушылармен жұмысты жүйелі түрде жалғастыру;
Психологиялық ахуалды жақсартуға бағытталған іс-шараларды күшейту;
Ата-аналармен түсіндіру жұмыстарын жандандыру;
Педагогтарға әдістемелік көмек көрсету;
Оқу үлгерімі төмен оқушылармен қосымша жұмыс ұйымдастыру
сияқты шешімдер қабылданды.
Отырыс нәтижесінде мамандар арасында өзара тәжірибе алмасу жүзеге асып, алдағы кезеңге нақты жұмыс жоспары бекітілді.

]]> admin Mon, 03 Nov 2025 22:22:50 +0600 ППҚҚ жұмыс жоспары 2025-2026 https://19-semey.mektebi.kz/roditelyam/inkljuzivnoe-obrazovanie/971-bjry-100925.html https://19-semey.mektebi.kz/roditelyam/inkljuzivnoe-obrazovanie/971-bjry-100925.html

]]>

]]> admin Mon, 22 Sep 2025 22:07:11 +0600 ППҚҚ құру туралы бұйрық 2025-2026 https://19-semey.mektebi.kz/roditelyam/prikazy/972-pp-ru-turaly-bjry-2025-2026.html https://19-semey.mektebi.kz/roditelyam/prikazy/972-pp-ru-turaly-bjry-2025-2026.html ]]> ]]> admin Wed, 10 Sep 2025 22:18:18 +0600